为深入贯彻落实《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，引导学生树立正确的劳动观念、掌握基本劳动技能、养成良好的劳动习惯，在五一劳动节即将来临之际，电气工程系以“以劳树德砺心志，以动促育匠人心”为主题，组织各班级开展劳动教育主题班会活动，推动劳动精神融入校园日常。

一、价值认同：深化劳动认知，厚植劳动情怀

系部组织各班级开展劳动认知专题活动：通过观看劳动模范、平凡劳动者事迹短片，让学生分享“我眼中的劳动之美”，深化对“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的精神认同。活动中，学生结合校园值日、实训室维护、宿舍内务整理、垃圾分类投放、食堂餐盘回收、校园绿化养护等经历，讲述“一次让我印象深刻的劳动故事”，在分享中体悟劳动带来的成就感与责任感。

二、实践分享：对标劳动要求，查摆提升方向

各班级开展“劳动清单”自查行动，对照学院劳动教育标准，查找自身在劳动意识、劳动习惯、劳动技能等方面的不足，制定《班级劳动教育提升行动计划》，明确每周劳动任务分工与考核标准，让劳动教育“有抓手、可落地、见实效”。同时，班主任老师们指导学生制定《五一假期劳动实践计划》，涵盖家务劳动、社区服务或公益实践活动，推动劳动教育从校园延伸至家庭、社会，让学生在亲身实践中感受劳动的快乐与价值，鼓励学生把“小我”劳动融入“大我”服务，在服务他人、奉献社会中深化对“劳动育人”的理解。

三、行动规划：延伸劳动链条，涵养劳动习惯

各班级建立劳动实践长效机制：从“做好每一次值日、整理好每一份内务、参与好每一次志愿服务、分担好每一项班级工作”做起，把劳动变成习惯，让劳动成为姿态，用双手创造美好，用汗水浇灌成长，让学生在实践中理解“奋斗是青春最亮丽的底色”，为成长为“德技并修”的新时代工匠筑牢精神根基。

此次活动覆盖全系班级，师生积极参与、主动践行，既提升了劳动技能，更在思政浸润中深化了对“劳动价值”的认知。同学们纷纷表示：“原来劳动不是‘任务’，而是成长的‘必修课’；把小事做好，就是对自己、对集体的责任。”系部将持续推进劳动教育常态化，让劳动之花在校园处处绽放，让劳动精神成为学院育人最亮眼的底色。

来源（一审）：电气工程系 丁雨晴（文）程思佳（图）

初审（二审）：王志立

审核（三审）：卢文格

编辑：丁雨晴