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一、专业与专门化方向（专业代码）

计算机动漫与游戏制作（090400）

基本学制：三年

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握计算机动漫与游戏制作专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事图形图像处理、美术造型与动画制作、影音处理、游戏制作及运营等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

四、职业范围

序号	对应职业（岗位）	职业资格证书	专业（技能）方向
1	计算机操作员	计算机操作员
2	多媒体作品制作员	多媒体作品制作员
3	数字视频合成师、影视动画制作员	数字视频合成师、影视动画制作员	动画片制作
4	数字视频（DV）策划制作师	数字视频（DV）策划制作师
5	动画绘制员	动画绘制员	动画片制作

五、综合素质及职业能力

（一）综合素质

1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。

3.具备相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。

4.具有一定的美学艺术修养。

5.具有熟练的信息技术应用能力。

（二）职业能力

1.行业通用能力：

（1）具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力。

（2）具有基本的形象塑造、色彩表现、立体空间设计能力，具有在艺术设计中应用美术理念的能力。

（3）具有运用基本的动画原理在实践中融会贯通的能力。

（4）具有使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理、网页美工等设计创意的能力。

（5）具有较高的审美素养，较强的视觉感受能力和视觉表现能力。

（6）具有基础建模、材质与灯光、动画控制等三维设计能力，具有运用三维动画制作工具进行角色模型、剧情场景和动作动画制作的能力。

（7）具有录音、音效处理与合成、视频采集、动漫素材处理与导入、影像编辑、影像特效、配音配乐、字幕制作、影音输出等技能的操作能力。

2.职业特定能力：

动画片制作：具有二维动画、三维动画的各种技巧的表现能力，具有设计分镜头台本并设计简单动作的能力，具有根据动画产生的视觉规律进行一定的动画设计和创意能力，具有动画作品、影视广告等的后期合成、特效的能力，具有动画片的制作能力。

3.跨行业职业能力：

（1）具有适应岗位变化的能力。

（2）具有企业管理及生产现场管理的基础能力。

（3）具有创新和创业的基础能力。

六、主要接续专业

高职：计算机应用技术、计算机多媒体技术、数字媒体技术、动漫设计与制作

本科：计算机科学与技术、数字媒体技术、数字媒体艺术、视觉传达设计

七、课程结构

课程结构.jpg

八、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其它自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课。

（一）公共基础课

序号	课程名称	主要教学内容和要求	学时
1	职业生涯规划	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。	32
2	职业道德与法律	依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。	32
3	经济政治与社会	依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。	32
4	哲学与人生	依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。	32
5	语文	依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。	192
6	数学	依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。	192
7	英语	依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。	128
8	计算机应用基础	依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。	128
9	体育与健康	依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。	144
10	公共艺术	依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合。	36

（二）专业技能课

1.专业核心课

序号	课程名称	主要教学内容和要求	学时
1	常用工具软件	掌握计算机系统管理与维护、虚拟机、特殊文档编辑与格式转换、翻译工具、网络管理与数据传输、即时通信、信息安全、云办公、数码产品及移动设备连接和数据传输、动漫与游戏制作信息处理等常用工具类软件的应用技能	32
2	动漫美术基础	了解色彩与构图的原理与属性，理解色彩与构图的表现手法，熟悉不同动漫风格设计思路所表达的心理与情感，熟悉视觉传达艺术表现的基础技能	32
3	造型基础	了解素描、速写和色彩的基础知识及绘制技法，熟悉透视、人体结构、色彩构成等专业知识，掌握造型、动态速写等相应技能	96
4	动漫手绘与上色技术	了解素描、色彩、构图等动漫插画创作的基础知识，熟悉相关的手绘艺术技法，掌握使用手绘技术和手绘板绘制动漫原画、插画及插画作品上色的基本技能	64
5	图形图像处理	了解图形图像处理及相关的美学基础知识，理解平面设计与创意的基本要求，熟悉图形图像绘制与编辑的规范要求和艺术手法，掌握图形图像处理的高级操作技能，能使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理、网页美工等设计创意	96
6	动画设计软件应用	了解动画设计的基础知识，理解动画的形成原理及调整方法，掌握主流二维动画设计软件的操作和平面动画作品的制作技能	96
7	三维设计软件应用	了解主流三维动画制作软件操作方法，熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三维设计方法，掌握运用三维动画制作工具进行三维模型、虚拟场景、物理模拟及不同类型动画的制作技巧	128
8	数字影音处理	了解数字影音采集、编辑与合成的基本知识，理解动漫和影视制作流程和业务规范，熟悉数字影音采集与编辑的专业级硬件设备与软件，掌握录音、音效处理与合成、视频采集、动漫素材处理与导入、影像编辑、影像特效、配音配乐、字幕制作、影音输出等操作技能	64

2.专业（技能）方向课

（1）动画片制作

序号	课程名称	主要教学内容和要求	学时
1	动画原画制作	了解二维手绘动画的相关业务知识，熟悉剧本与角色、动画导演、分镜头等相关内容，理解动画运动原理及规律，掌握动画造型原画和动画场景原画设计与制作的相关技能	96
2	动漫作品制作	了解商业动漫作品的创作流程和规范，熟悉其艺术表现形式，掌握二维或者三维动画作品的创作技法，包括脚本创作、角色设计、场景绘制、动画制作、分镜头素材整合等相关技能	96

3.专业选修课

（1）摄影摄像技术

（2）网页动画制作

（3）三维CG造型技术

（4）数字媒体创意

（5）其它

4.综合实训

根据教学要求，在多个学期开设项目实训。

5.顶岗实习

最后一学期为顶岗实习，通过深入相关专业公司、企业进一步学习、了解动漫设计及制作的技巧、流程等，与所学理论知识相结合，培养良好的组织纪律性，提高劳动意识，熟悉企业环境和相关知识，为正式参加工作打下基础。

九、教学时间安排

教学进程安排

课程类别	序号	课程名称				学时数		课程教学各学期周学时
						总学时	学分	一	二	三	四	五	六
						总学时	学分	18周	18周	18周	18周	18周	17周
公共基础课程	1	德育课	必修	职业生涯规划		32	2	2
				职业道德与法律		32	2		2
				经济政治与社会		32	2			2
				哲学与人生		32	2				2
			限选	心理健康		32	2					2
			限选	职业健康与安全		32	2					2
	2	文化课	必修	语文		192	12	4	4	2	2
	3			数学		192	12	4	4	2	2
	4			英语		128	8	2	2	2	2
	5			计算机应用基础		128	8	4	4
	6			体育与健康		160	10	2	2	2	2	2
	7			公共艺术(美术、音乐)		32	2	2
	8		限选	书法		32	2		2
	8		限选	人际沟通		32	2		2
	合计					1024	64	20	20	10	10	4
专业技能课程	9	专业核心课程	常用工具软件			32	2	2
	10		动漫美术基础			32	2	2
	11		造型基础			96	6	6
	12		动漫手绘与上色技术			64	4		4
	13		图形图像处理			128	8		4	4
	14		动画设计软件应用			192	12			6		6
	15		三维设计软件应用			128	8			4	4
	16		数字影音处理			192	12			6		6
	小计					864	54	10	8	20	4	12
	17	技能方向课程	动画片制作方向	动画原画制作		96	6				4	2
	18			动漫作品制作		96	6				4	2
				小计		192	12				8	4
	19	专业任选课程		社会实践活动		30	2			1W
	20			写生		60	4		1W	1W
	21			专业技能类选修	摄影摄像技术	32	2		2
					网页动画制作	32	2				2
					三维CG造型技术	64	4					4
					电影赏析	32	2				2
					数字媒体创意	160	10				4	6
	小计					410	26		2		8	10
	综合实训					120	8		1W		2W	1W
	中级工技能实训					30	2					1W
	顶岗实习					480	24						16W
其他教育活动	专业认识与入学教育					30	1	1W
	军训					30	1	1W
	毕业教育					30	1						1W
	小计					120	4
总计						3210	169	30	30	30	30	30	30

注：1.总学时3210。其中公共基础必修和限选课程（含军训）学时占比约32.8%；专业技能课（含顶岗实习、专业认识与入学教育、毕业教育）占比约54.4%；任意选修课（其中人文选修课程与专业选修课程课时比约为4:6），占比约14.7%。

2.总学分169。学分计算办法：第1至第5学期每学期16～18学时计1学分；顶岗实习1周计1.5学分；军训、专业认识与入学教育、社会实践活动、毕业教育等活动1周计1学分，共4学分。专业实践教学周（含写生）1周计2学分。

1．本专业课程分为必修课和选修课两大类，必修课包括文化基础课、专业基础课、专业技术课和实训课，选修课包括公共选修课和专业拓展选修课。

2.本方案充分体现构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系的课程改革理念，并突出以下几点：

（1）主动对接经济社会发展需求。围绕经济社会发展和职业岗位能力要求，确定专业培养目标、课程设置和教学内容，推进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。

（2）服务学生全面发展。尊重学生特点，发展学生潜能，强化学生综合素质和关键能力培养，促进学生德、智、体、美全面发展，满足学生阶段发展需要，奠定学生终身发展的良好基础。

（3）注重中高等职业教育课程衔接。统筹安排公共基础、专业理论和专业实践课程，科学编排课程顺序，精心选择课程内容，强化与后续高等职业教育课程衔接。

（4）坚持理论与实践的有机结合。注重学思结合、知行统一，坚持“做中学、做中教”，加强理论课程与实践课程的整合融合，开展项目教学、场景教学、主题教学和岗位教学，强化学生实践能力和职业技能培养。

3．本专业在校、系两级的部署下，积极实施各类素质教育活动，以中职生全面发展为目标，培养学生的核心能力，实施学生素质拓展计划。学分计算方法：理论课16学时为1学分，实践课每周为1个学分（每周按30学时折算）。