一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业或具有同等学历者，学制5年。

二、培养目标与业务范围

(一)培养目标

本专业毕业生主要面向基层、面向中小型生产企业和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的应用型技能人才。

(二)业务范围

岗位层次为中小型企业及经济组织的出纳员、会计核算员、成本核算员、仓库管理员；基层财税协管员；商业及服务企业收银员；统计员；市场营销员等。

三、知识结构、能力结构及要求

（一）知识结构

1.具有扎实的会计基础知识，熟练掌握设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记帐簿、成本计算、财产清查和编制财务报告等基本的会计核算方法及知识。

2.具有较强的财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化等专业知识。

3.具备必备的计算机及其网络应用的基本知识。

4.了解相关经济法、市场营销、财政与金融、税法等专业知识。

（二）能力结构

1.具备较强的手工会计核算能力。

2.具备熟练操作使用计算机进行现代办公的能力。

3.具备熟练操作使用会计软件进行会计工作的能力。

4.具有熟练的点钞、计算器操作等技能。

5.具备一定的财务管理能力，一定的会计监督和审核的能力。

6.具备参加会计工作、会计资格考试的基本能力。

7.具有较强的独立工作能力和团队合作能力。

（三）素质结构

1.具备良好的政治思想素质、健康的身体素质、心理素质和人文素质。

2.具备良好的道德修养、文化修养和礼仪风范。

3.具有较强的团队合作精神。

4.掌握与职业工作岗位相关的专业知识、专业技能、爱岗敬业。

5.具备较强的独立创业意识和良好的开拓创新精神。

6.懂得相关法律知识，能自觉遵纪守法

7.具备较强的公共交际能力、应变能力。

（四）职业资格要求

必考资格证：会计软件应用高新中、高级

选考资格证：普通话等级证书

四、课程设置及教学要求

主干课程：经济学基础、会计基本技能、基础会计、财经法规与会计职业道德、从业资格考证、统计学原理、经济法基础、专业英语、管理学原理、市场营销、企业财务会计、会计电算化、成本会计、财务管理、纳税申报与税收会计、EXCEL在会计中的应用、会计报表分析、内控控制制度、审计认知与技术。

（一）文化基础课

1.道德与法律与人生（30学时）

道德与法律与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

2. 经济与政治常识（36学时）

经济与政治常识是职业院校学生必修的一门德育课。本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。

3. 职业道德与职业指导（32学时）

学习本课程的目的就是引导学生从职业的角度了解社会，了解自己，进行职业道德、职业理想和创业精神教育，帮助学生树立正确的择业观、创业观，培养良好的职业道德素养，形成提高适应社会和职业需要的全面素质和综合职业能力的自觉性。

4. 就业与创业指导（28学时）

为了帮助学生学习就业和创业的基本知识，了解和掌握当前的就业形势以及相关的国家政策、法律、法规，客观地认识和评价自己，树立正确的职业观、就业观，熟悉就业与创业的方法和技巧，从而顺利地走上理想的工作岗位。

5. 道德法律与经济常识（30学时）

介绍道德、法律和经济知识，引导学生树立正确价值观，培养良好道德品质和行为习惯，促使学生遵纪守法，引导学生学会正确消费和投资。

6.中国特色社会主义理论读本（38学时）

本课程是针对我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的关键时期，面对社会上复杂而深刻的变化，加强青年学生的思想道德教育始终是党和国家十分关注的重大问题。贯彻落实党的十七大精神，进一步推进全国技工院校德育课程改革，提高德育课教学的针对性、实效性和吸引力、感染力，为社会主义建设培养高素质的公民。

7. 事迹读本-中国高技能人才楷模（38学时）

本课程是一本弘扬高技能人才楷模的优秀读物，从书中一篇篇真实生动的事故，我们可以看到10位楷模的成才经历和技能贡献。他们立足平凡的工作岗位，刻苦钻研知识和技术，执著追求，不断进取，铸就了岗位成才的辉煌。国家兴励，人才为本。对于引导社会各方面关注和支持高技能人才培养工作，将产生重大的影响；对于带动广大劳动者特别是青年劳动者走岗位技能成才之路，具有积极的促进作用。

8.工匠精神读本（32学时）

工匠精神教育是技工院校学生的一门必修课。课程以社会主义核心价值观为指导，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国从“制造大国”走向“制造强国”的现实需要，为培养新时期高素质技能人才服务。

9．体育与健康（344学时）

讲授田径、球类、健美操等主要项目的基本知识和竞赛规则，掌握基本技能和锻炼身体的方法，增强学生体质，促进身心健康。

10．语文（252学时）

加强学生对字、句、篇基础知识的训练，提高学生对记叙文、应用文、说明文的阅读和写作能力，使学生能正确运用祖国的语言文字，帮助理解掌握专业知识。作文教学课时不少于语文课时的20%。

11．数学（252学时）

通过讲授代数、三角、立体几何的基本内容和解析几何的初步知识，使学生理解数学的概念、定理,掌握公式的运用,并且有一定的逻辑思维分析推理能力和运算能力,为学习专业知识打下基础。

12.英语（196学时）

通过简单、生动的基础教学，改变学生普遍对英语的厌烦态度，使学生掌握一定量的词汇和短语，掌握必要的语法基础知识，能借助工具书看懂简单的专业资料，能进行简单的日常交际交谈；在听、说、读、写四个方面为能较顺利地进入专业英语的学习打下扎实的基础。

13．普通话（60学时）

这是一门目的性、实践性很强的课程。本课程的中心任务是结合普通话水平测试的要求和方法进行教学，使学生不仅能掌握普通话的基本知识，普通话水平测试的方法和技巧，更重要的是让学生发现自己普通话发音存在的问题，掌握普通话练习和提高的方法，并通过大量的训练获得普通话口语表达的基本技能、克服不良发音习惯，养成正确发音习惯。

14．应用文写作（76学时）

通过教学，使到学生能够了解应用文的作用，认识应用文在社会生活工作中的重要性，懂得应用文的基础知识，掌握应用文常用文种的含义、特点、结构格式、写作方法和写作要求；能够按照写作要求，会写、能写日常生活工作常用的各类应用文，并且符合格式，结构安排合理，语言运用恰当；通过学习范文，经过多练多写，逐步把书本理论知识转化为实际的应用写作能力，更好地为学生学习专业知识服务，为学生就业、培养人文素质、提高写作水平服务。

15.礼仪规范（64学时）

了解服务的礼貌礼节知识，掌握对客服务中仪表仪容和言行举止要求，学会尊重他人，提高文明素质，自觉养成礼貌服务的职业习惯。

16-23.素质拓展（316学时）

通过素质拓展课，提高学生的自信心，敢于超越自我，建立相互接纳，相互支持、相互信任的团体气氛；帮助学生认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，锻炼动手能力和创造力，培养自信心和自我管束能力，完善人格；培养学生上进心理，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而富有韧性；使学生学会合作，培养团队精神；使学生了解安全实习和安全生产的相关知识，增强安全防护意识，提高顶岗实习学生对企业的忠诚度。

（二）专业基础课

1.经济学基础（60学时）

经济学是经济类和管理类专业的一门重要专业基础课程。开设本课程的教学任务是介绍经济学的概念、原理和分析方法。除了为学生的有关后续专业课程奠定基础外，更重要的是使其了解现实的经济社会以及加强对政府政策的理解。

2.出纳实务（60学时）

熟练掌握点钞、传票翻打等基本技能，并达到规定的技能等级标准。掌握计算器功能和辨别人民币真伪的方法。了解企业出纳员岗位设置及其工作职责与任务；理解现金及银行结算制度要求；会办理库存现金、银行存款收付与盘点业务；会填制常用的现金结算和银行结算单据；会登记现金日记账和银行存款日记账等。

3．基础会计（144学时）

掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则，会计要素的关系，会计核算形式的特点及其适应范围：掌握各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用要领费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、账户的分类等内容。

4．初级会计实务（146学时）

在学习初级会计理论知识的同时通过设立资金核算岗位、出纳岗位、往来结算核算岗位、财产物资核算岗位、销售核算岗位、税务岗位、成本核算岗位、财务成果核算岗位等项目的学习和训练，培养学生具有实际动手操作的能力，达到“零适应期”对口就业目的。

5．统计学原理（114学时）

本课程具有较强的综合性与应用性。通过本课程的学习，使学生较好地掌握统计数据的收集、整理、分析与解释等统计方法，并在一定程度上理解统计推断的基本概念和解决问题的方法。一方面加强对社会经济问题的学习、研究及学习其他专业课程提供数量分析方法，另一方面培养学生分析和解决实际问题的能力。开课程为进一步学习其他相关课程打下坚实的基础。

6．经济法基础（114学时）

使学生了解法学的基础知识；掌握经济法的概念、调整对象、特征和基本原则以及经济法的地位和作用；掌握经济法律关系的概念与特征、构成要素和经济法律关系的产生、变更和消灭。掌握市场主体法、市场行为法、市场宏观调控法的基本知识；熟练掌握常用的重要的经济法律、法规的主要内容，为实践打下坚实的基础。

7．会计英语（76学时）

主要讲述英语的基本语法，要求学生掌握一定量的词汇，具备阅读科技文献的基本能力。

8．管理学原理（96学时）

管理学原理是从管理实践中总结、归纳、抽象和概括出来的科学原理，它着重研究管理的客观规律和具有共性的基本理论。围绕管理的计划、组织、领导、控制、创新等职能展开各章内容。这些基本原理对于各行各业的管理都具有指导意义，任何将来有可能从事管理工作的学生有必要了解和学习的这门课程。

9．市场营销（96学时）

介绍市场市场调查分析与预测、目标市场、市场营销组合策略、营销业务等。要求学生掌握市场营销的基本原理，内容和方法，具有获取市场信息，编制营销计划；制定营销组合策略，搞好产品推销的能力。

（三）专业技术课

1．企业财务会计（152学时）

本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程，也是会计专业的核心专业课程。其任务是使学生具备中初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能；理解现行的企业会计准则、企业财务制度和法规；系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力；帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。

2．会计软件应用（238学时）

掌握金蝶财务软件平台集成的财务报表分析、往来账务处理、出纳管理、工资核算处理、固定资产处理及财务分析处理等功效模块的操作方法，理解会计软件处理账务的流程、使用技巧等，了解其与传统手工账务处理对比的优势所在。

3.成本会计（90学时）

通过本课程各环节的学习，使学生基本掌握成本会计的基础理论、基本知识和基本技能，能够根据企业生产组织类型与特点，判断适用于特定企业的成本会计计算方法，进行成本账户的设置，费用的归集与分配，运用品种法、分批法和分步法进行成本计算，并进行成本预测、决策、计划及控制，编制成本报表并进行分析，了解当代成本会计的发展状况。

4.财务管理（90学时）

掌握货币的时间价值、企业的主要筹资渠道与方式、流动资金管理中的应收账款及存货管理、主要财务指标体系与分析；理解现代企业财务管理的目标及其基本因素、财务指标体系；了解财务管理中的风险价值、证券投资管理等内容。

5.纳税申报与税务会计（114学时）

通过本课程的教学，使学生较全面地了解税收的基础理论和基本知识；熟悉我国现行的税收法律制度，掌握各种税的征税规定、计税方法和申报纳税方法；明确纳税人应当承担的纳税义务、应当享有的法定权利以及违反税法所应当承担的法律责任；掌握企业税务会计处理，强化基本技能教学，包括税额计算方法、申报缴纳的基本方法、各税种的会计处理，提高学生的实际工作技能。

6.EXCEL在会计中的应用（114学时）

本课程为中小企业的账务处理、工资管理、固定资产管理等提供一个从数据输入、数据查询与数据分析的全面系统解决方案。通过本课程的学习，能让学生充分掌握电子表格操作的基本技能、掌握电子表格在财务会计与管理会计中的基本应用，培养学生运用电子表格在财务会计与管理会计中的分析能力、应用能力；培养良好职业道德和敬业精神；提高学生分析和解决实际财务会计与管理会计问题的能力。

7.会计报表分析（114学时）

本课程是在学生充分掌握财务报表的基础上所开设的课程。它侧重于介绍如何利用企业的财务信息，运用专门的财务分析方法和程序对企业的财务状况以及经营成果进行评价，找出存在的问题，做出正确的决策。

8.内部控制制度（114学时）

通过本课程各环节的学习，使学生对内部会计控制有完整而系统的认识，掌握内部会计控制的内涵、目标和原则，能够解释内部会计控制的主要内容，归纳内部会计控制的主要方式。

9.审计认知与技术（96学时）

本课程以帐目基础审计方法、制度基础审计方法和风险基础审计方法三大模式为主要内容，重点阐述了审计方法的涵义、发展、体系、假定和目标；帐目基础审计基本方式和技术方法；制度基础审计的涵义、内容、程序和技术方法；风险基础审计的涵义、程序和技术方法；错弊审计方法、管理审计方法和计算机审计方法。

10.国际贸易理论与实务（96学时）

通过本课程的学习，使学生掌握出口贸易的业务的各主要环节流程，了解在外贸实践环节中涉及到的证书、文件、单据等，掌握与国际贸易相关的法律、国际规则与惯例在实践中的恰当运用。通过本课程的学习，为学生进行外贸实务操作提供了理论基础及实际操作的可模仿性。

11.金融理论与实务（96学时）

促进学习者理解和重点掌握货币、信用、利率与利息、金融机构、金融业务、金融市场、通货膨胀与通货紧缩、金融调控的基本概念、基本理论、操作流程、形成原理、控制措施。

12.审计基础（96学时）

使学生掌握审计的基本理论，基本方法和基本技能，为进一步学习和学好其他专业课程奠定一个坚实的基础；同时使学生具备审计方面的分析问题和解决问题的能力；也为将来做好审计工作和加强企业经济监督奠定必要的专业素质，以使毕业生在未来的经济监督工作中更好地发挥作用。

13.资产评估（96学时）

通过本课程的系统学习，培养学生具有扎实的资产评估的基础理论知识，熟悉当代资产评估的特点，掌握资产评估业务流程，能够独立地对单项资产进行评估，能够协助进行企业价值评估。同时，注重培养学生良好的职业素质，为他们未来职业生涯打下基础。

（四）实训课

1.入学教育军训（60学时）

通过军训增强学生国防观念和忧患意识，培养学生组织纪律观念和群体意识，帮助学生开阔视野、充实知识，增强学生心理素质、磨炼意志、提高抗挫能力，培养学生团队意识，为后续的学习生活打下情感基础。

2.公益劳动（52学时）

公益劳动课旨在提高学生的劳动意识、锻炼劳动意志、端正劳动态度和树立社会责任感；是学校德育教育的重要组成部分，是实现人才培养目标不可缺少的实践性教学环节。

3.计算机应用基础实训（48学时）

（1）实训目的和要求

通过实训，应达到下列基本要求：使用word进行图文混排，编排公式，制作表格；使用excel进行表格编排，公式使用、数据处理；利用powerpoint制作幻灯片与放映；上网查找所需信息。