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一、招收对象与学制: 招收初中毕业生或具有同等学历者。学制3年，学历中专。
二、培养目标与业务范围
（一）培养目标
1、培养目标主要培养从事工业电气设备的安装、调试、维护与修理，电气工程的施工、调试运行、保养与维修等技术人才。
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具备从事电气维修必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。
（1）、机电设备维修专门化方向：培养从事自动化设备安装、操作、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销及技术服务与电气维修应用相关工作的专业人员。
（2）、自动化设备安装与调试专门化方向：学生毕业后，能够独立从事自动化机电设备安装、操作、调试、维护及故障处理工作，也可从事与电气维修应用相关的技术服务工作。
（二）业务范围
1、具备必需的文化基础知识。
2、掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。
3、掌握典型机电设备的结构与工作原理。
4、具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。
5、具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。
6、具有简单机电设备改装的能力。
三、知识、能力结构及要求
（一）知识结构
具有中等职业学校教育所必须的文化基础知识，熟练使用计算机，掌握必需的电工、电子和制图等基本理论知识，掌握机电设备维修、自动化设备安装与调试基本技能，熟悉相关设备的生产、检修等规范，同时应具有良好的职业道德。
1、机电设备维修专门化方向：能熟练对机电设备进行操作、检测、维修，掌握机电设备质量指标以及保养、维修的基本知识。
2自动化设备安装与调试专门化方向：自动化设备安装与调试专门化方向要求学生要深刻理解理论知识，在此基础上训练了学生思维能力，诊断能力、动手能力等综合素质，使学生能够把课堂上的理论知识应用于实践之中，成为机电行业中最受欢迎的人才。
（二）能力结构
具有扎实的电工和电子工艺基础，有扎实的检修机电设备的基本功，能够熟练使用相关常用机电设备；具有操作、安装、维护、调试相关机电设备的能力；具有良好的表达、理解能力、终身学习的基础和能力。
（三）素质结构
具有创新意识和创业能力；具有一定的接受和处理信息的能力；具有查阅相关资料的能力和敬业、吃苦耐劳的精神。
（四）职业资格要求
必考资格证：维修电工（中级）
选考资格证：钳工（中级）、计算机等级证、CAD制图员证
四、课程设置及教学要求
（一）必修文化基础课及要求
1、德育：政治理论课是对学生德育教育的基础，是帮助学生提高共产主义觉悟，建立社会主义精神文明风尚的重要课程，其基本任务是向学生传授马列主义、毛泽东思想的基本知识和基本原理，引导学生逐步树立无产阶级的世界观和人生观，提高理论水平、思想水平、道德水平。
(1)《职业生涯规划》
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
(2)《职业道德与法律》
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
(3)《职业道德》
《职业道德》是中等职业学校德育的重要组成部分，是中等职业学校学生的一门必修课。本教材依据教育部下发的教学大纲，简明扼要地介绍了马克思主义哲学的基本观点，以期帮助学生初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学的世界观、人生观和价值观，逐步提高参加社会实践的能力；使学生真正成为会做人、会做事的好公民。
(4)《就业指导与创新教育》
主要讲述求职的技巧的基本原则、择业理念，使学生更好的适应社会，选择好自己的工作。
2、《体育与健康》：讲授田径、球类、健美操等主要项目的基本知识和竞赛规则，掌握基本技能和锻炼身体的方法，增强学生体质，促进身心健康。
3、《语文》：加强学生对字、句、篇基础知识的训练，提高学生对记叙文、应用文、说明文的阅读和写作能力，使学生能正确运用祖国的语言文字，帮助理解掌握专业知识。作文教学课时不少于语文课时的20%。
4、《数学》：通过讲授代数、三角、立体几何的基本内容和解析几何的初步知识，使学生理解数学的概念、定理,掌握公式的运用,并且有一定的逻辑思维分析推理能力和运算能力,为学习专业知识打下基础。
5、《物理》：讲授力学、电学、热学的基本理论，选学声学、光学和原子物理的部分内容，使学生掌握物理概念，学会必要的运算方法和实验技能。
（二）必修专业基础课及要求
1、《计算机应用基础》：主要讲述计算机基本操作，文字编辑处理等应用软件，达到计算机应用能力中级水平。
2、《电工英语》：主要讲述英语的基本语法，要求学生掌握一定量的词汇，初步具备阅读电气维修专业文献的基本能力。
3、《电工基础》：本课程主要讲授电路的基本知识和基本定律、直流电路、磁场与电磁感应、电容器、单相正弦交流电路、三相交流电路、非正弦交流电路。
4、《安全用电》：掌握安全用电常识、防止触电的安全技术、电气工作的安全规程及制度。
5、《电子技术基础》：本课程主要讲授半导体器件知识、放大和振荡电路、集成运算放大器、直流电源、晶闸管电路、门电路及组合逻辑电路、触发器及时序电路等内容。使学生掌握半导体器件的特性和整流、稳压、放大、运入、振荡、晶闸管等基本电路工作原理和分析方法，掌握脉冲与数字电路的基本知识、常用组合逻辑电路和时序逻辑电路及分析方法、集成电路的基本知识。
（三）必修专业课及要求
1、《机械识图和CAD技术》：主要讲授投影作图的基本方法，使学生掌握正投影法的基本理论和常用方法，培养学生阅读绘制中等复杂程度的机械零件图和装配图的能力，并能按国家有关标准正确标注尺寸及公差配合，表面粗糙度形状位置公差和技术要求等。
2、《机械知识》：本课程主要讲授机械原理与机械零件、液压与气动等部分。使学生初步掌握常用工程材料的性能及金属热处理方法；掌握常用机构的工作原理及特点、通用机械零件的结构和选用；了解液压、气动元件的结构、原理及使用。
3、《电机与变压器》：理解电机与变压器的基本工作原理。对电动机与变压器能进行测试、检查、安装、接线、维护。
4、《电工仪表与测量》：理解电工仪表的基本工作原理，能正确使用电工仪表。
5、《电力拖动控制线路与技能训练》:主要学习计算和选择电动机和电力拖动设备所必需的基础知识和实际技能,使学生对常用电力拖动设备有较全面正确的认识。通过学习使学生对各种拖动控制电路有较深的认识，熟练装接各种控制电路，对一些基本拖动控制电气设备的电路进行安装、维护与检修。掌握各种常用机床电路的维修与保养，了解直流调速和变频调速。
6、《可编程序控制器及其应用》：本课程主要讲授可编程序控制器。使学生掌握可编程序控制器的操作、运动及维护，能熟练运用编程工具读写程序，能熟练进行指令和梯形图的相互转换，能对程序进行系统分析。掌握步进控制、顺控制的编程技术和调试方法。了解可编程序控制器的特殊功能外部设备和上位机通讯。
7、《电工材料》掌握常见电工材料的性能、选用。
8、《现代企业管理》了解现代企业含义、类型和特征，了解现代企业运作过程中涉及的战略、资源、市场营销、生产与质量等方面的管理知识，了解现代企业文化及企业创新的内涵。
（四）必修实习实践课及要求
1、钳工实习：实习内容为钳工基本技能训练，通过实习使学生掌握钳工常用工具、量具、刃具的使用，掌握钳工基本操作技能和加工方法。
2、车工实习：了解车床及相关安全知识，熟悉车床的基本操作方法。
3、电机拆装与维修实习：主要内容为常见电动机的拆装、保养与维修。
4、《计算机操作实习》：通过实习使学生能熟练使用计算机，对基本操作，文字编辑处理等应用软件，达到计算机应用能力中级水平。
5、CAD制图考证实习：把握Auto CAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求能够用Auto CAD绘 制 二 维 的 工 程 图 纸 。
6、维修电工基本操作实习：通过实习使学生能熟练使用电工仪表，选用电工材料，熟练掌握电工基本操作规程，熟悉各种低压电器、继电器和变压器，并能正确选用和安装。具有基本机床电气线路的安装、排故障能力，熟悉电机的调压调速，变频调速电路，能进行参数设定和简单故障的排除。
7、技能鉴定综合实习：按维修电工的职业技能签定的要求，安排完成相应的实习教学，使学生达到该工种的中级工水平，参加社会实践，进行生产实习，使学生具备走向工作岗位，能直接上岗的要求。
8、军训：新生入校进行不少于10天的军训。
9、劳动：每学期参加一周的公益劳动。
（五）任选课程及要求
1、电、气焊：掌握电、气焊工具的使用，会一般的焊接。
2、机械加工：本课程讲授金属切削机床的主要性能、结构特征、常见故障分析与排除方法、切削原理、刀具的基础知识、零件表面的加工方法、工艺规程的编制、典型零件加工工艺、夹具设计的基础知识以及机械加工质量分析等内容。使学生能正确选用、合理使用、维护保养、调试常用金属切削机床,掌握机械加工工艺的基本知识，初步具有编制简单零件加工工艺的能力,并能根据工艺要求正确选择和使用常用的工艺装备。
3、文学：培养学生的文学素养，提高综合素质。
4、跆拳道：通过学习，提高身体素质，练就防身本领。
5、演讲与口才：通过学习，提高学生的语言表达能力，具有教高语言应用水平。
6、精工钳工：通过实习使学生掌握钳工精密工具、量具、刃具的使用，掌握钳工操作技能和加工方法。
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