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专业介绍
机电技术应用专业介绍
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电气维修专业介绍
数控技术应用专业介绍
动漫设计与制作专业介绍
电子电器应用与维修专业介绍
计算机与数控技术应用专业(3年高技)
09数控技术应用专业(3+2)
采矿技术专业
09级综合机械化采煤中级工专业
09级通风与安全中级工
会计与电子商务专业
2010年学校开设专业简介
我校机电技术应用和电子技术应用专业被认定为省级示范专业
2011机电技术应用(电气自动化设备安装与维修)专业
2011机电设备安装与维修(电气自动化设备安装与维修)专业
2011汽车运用与维修(汽车维修)专业
2011数控技术应用(数控加工)专业
2011焊接技术应用(焊接加工)专业
2011建筑工程施工(建筑施工、工程造价)专业
2011工程测量专业
2011采矿技术专业
2011会计专业
2011矿山机电专业
12机电设备安装与维修专业
12农业机械使用与维修专业
12汽车运用与维修专业
12动漫设计与制作专业
12焊接技术应用专业
12计算机应用专业
12数控技术应用专业
12电气运行与控制专业
12矿山机电专业
12会计电算化专业
12公关礼仪专业
12建筑工程施工专业
2013机电设备安装与维修专业
2013汽车运用与维修专业(中技)
2013汽车运用与维修专业(高技)
2013地铁安检专业
2013机电设备安装与维修专业(五年)
2013电气运行与控制专业
2013机电技术应用专业(高技)
2013客户信息服务专业
2013焊接技术应用专业
2013计算机动漫与游戏制作专业
2013计算机应用专业
2013数控技术应用专业
2013数控技术应用专业(五年)
2013数控技术应用专业(高技)
2013高铁乘服专业
2013机场服务专业
2013会计电算化与电子商务专业
2013建筑施工与测量专业(高技)
2013建筑工程施工专业
2013矿山机电专业
2013煤矿技术专业
14机电设备安装与维修专业
14机电技术应用专业
14机械加工技术专业
14计算机应用专业
机电设备安装与维修专业
汽车维修专业
新能源汽车运用与维修专业
工业机器人应用与维护专业
网络营销专业
焊接加工专业
影视动画制作专业
数控加工专业
物联网应用技术专业
电子商务专业
会计专业
旅游服务与管理专业
幼儿教育专业
机电技术应用专业
供用电技术专业
电气运行与控制专业
计算机应用专业
工程测量专业
图片新闻
12汽车运用与维修专业
一、招生对象与学制
招生对象:应往届初中毕业生,学制3年。
二、培养目标与业务范围
(一)培养目标
面向汽车维修行业,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,身心健康,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基本知识、基本技能,具有较强的实际工作能力,了解相关企业生产过程和组织状况的汽车使用与维修专业人员。
(二)业务范围
具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基本知识、基本技能,具有较强的实际工作能力,了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验,能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
三、知识、能力结构及要求
(一)知识结构
1、具备必需的文化基础知识;
2、掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识;
3、熟悉汽车构造,具备必要的汽车拆装、调整、故障诊断、性能检测及维修的能力;
4、具备汽车的驾驶能力;
5、具备一定的现代汽车企业的组织管理和技术指导能力。
(二)能力结构
具有计算机基本操作能力;具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;具有读图和制图基本知识,能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;掌握汽修企业1~2个工作岗位所需的业务知识、基本技能,并具有初步经验,取得相应的职业资格证书。
(三)素质结构
本专业培养德、智、体、美全面发展的,具有中等职业文化程度,重点掌握现代机动车结构、原理、性能方面的基础理论和最新技术,能使用先进的智能化仪器对汽车进行故障诊断和性能检测,具备熟练的机动车维修操作技能,熟练掌握机动车驾驶技术,并具备一定的汽车运输及维修企业的组织、管理能力的复合型人才。本专业领域毕业生可到汽车“后市场”各类企业从事现代轿车的机、电维修、大型运输车辆维修、汽车车身修复、汽车性能检测、汽车维修企业业务管理、汽车技术服务与贸易、汽车保险与理赔等工作,也可以从事汽车运输管理、交通运输组织管理等技术和管理工作。
(四)职业资格要求
要求学生在校三年期间,除按本专业课程体系对学生进行知识和技能的培养之外,还将按职业资格标准中规定的考核内容进行职业资格认证。至少考取劳动部门颁发的汽车维修中级工专业技能证书,才能获得毕业证书,并鼓励学生考取多项职业资格证书或跨学科考取技能证。
四、课程设置及教学要求
(一)必修文化基础课
1、《德育》:政治理论课是对学生德育教育的基础,是帮助学生提高共产主义觉悟,建立社会主义精神文明风尚的重要课程,其基本任务是向学生传授马列主义、毛泽东思想的基本知识和基本原理,引导学生逐步树立无产阶级的世界观和人生观,提高理论水平、思想水平、道德水平。
(1)《职业生涯规划》
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
(2)《职业道德与法律》
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民。
(3)《哲学与人生》
《哲学与人生》是中等职业学校德育的重要组成部分,是中等职业学校学生的一门必修课。本教材依据教育部下发的教学大纲,简明扼要地介绍了马克思主义哲学的基本观点,以期帮助学生初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学的世界观、人生观和价值观,逐步提高参加社会实践的能力;使学生真正成为会做人、会做事的好公民。
(4)《经济政治与社会》
经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度,了解所处的文化和社会环境,树立中国特色社会主义共同理想,积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。
2、《体育与健康》:讲授田径、球类、健美操等主要项目的基本知识和竞赛规则,掌握基本技能和锻炼身体的方法,增强学生体质,促进身心健康。
3、《语文》:加强学生对字、句、篇基础知识的训练,提高学生对记叙文、应用文、说明文的阅读和写作能力,使学生能正确运用祖国的语言文字,帮助理解掌握专业知识。作文教学课时不少于语文课时的20%。
4、《数学》:通过讲授代数、三角、立体几何的基本内容和解析几何的初步知识,使学生理解数学的概念、定理,掌握公式的运用,并且有一定的逻辑思维分析推理能力和运算能力,为学习专业知识打下基础。
5、《汽车英语》:主要讲述英语的基本语法,要求学生掌握一定量的词汇,具备阅读科技文献的基本能力。
6、《计算机应用基础》:主要讲述计算机基本操作,文字编辑处理等应用软件,达到计算机应用能力中级水平。
(二)必修专业基础课
1、《职业指导》:主要讲述求职的技巧的基本原则、择业理念,使学生更好的适应社会,选择好自己的工作。
2、《汽车理论》:讲授汽车的主要使用性能及评价指标、汽车在各种条件下的合理使用、汽车技术状况变化的特点、汽车维修制度的主要精神、汽车公害的形成与防治、汽车从销售到报废的全过程管理。
3、《机械与电气识图》:主要讲授投影作图的基本方法,使学生掌握正投影法的基本理论和常用方法,培养学生阅读绘制中等复杂程度的机械零件图和装配图的能力,并能按国家有关标准正确标注尺寸及公差配合,表面粗糙度形状位置公差和技术要求等。
4、《机械基础》:本课程主要讲授机械原理与机械零件、液压与气动等部分。使学生初步掌握常用工程材料的性能及金属热处理方法;掌握常用机构的工作原理及特点、通用机械零件的结构和选用;了解液压、气动元件的结构、原理及使用。
5、《汽车电工电子》:本课程主要讲授电路的基本知识和基本定律、直流电路、磁场与电磁感应、电容器、单相正弦交流电路、三相交流电路、非正弦交流电路;半导体器件知识、放大和振荡电路、集成运算放大器、直流电源、晶闸管电路、门电路及组合逻辑电路、触发器及时序电路等内容。使学生掌握半导体器件的特性和整流、稳压、放大、运入、振荡、晶闸管等基本电路工作原理和分析方法,掌握脉冲与数字电路的基本知识、常用组合逻辑电路和时序逻辑电路及分析方法、集成电路的基本知识。
(三)必修专业课
1、《汽车构造》
包括汽车发动机构造、汽车底盘构造两大部分。本课程的任务是介绍汽车构造方面的知识和相应的拆装、测量和调整等技能训练,讲授现代汽车发动机(包括曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、燃油系、点火系、起动系等)和底盘(包括传动系、行驶系、转向系、制动系等)。通过理论教学和技能实训,使学生掌握汽车的结构与原理,能熟练使用汽车维修的常用工具、量具和设备,使学生具备汽车拆卸、装配、调整的能力。
2、《汽车电器》
主要内容包括汽车蓄电池、交流发电机及调节器、起动系、点火系、照明设备与信号装置、仪表与辅助电器设备、汽车电器设备总线路等;通过理论教学和技能实训,使学生掌握汽车电器设备的结构与原理;能熟练使用汽车电器设备维修的常用工具和设备,具备对汽车电器设备进行维护、调整、检修的初步技能;熟悉汽车电器设备各系统的线路及典型汽车的全车线路;具有对汽车电路常见故障的诊断与排除的能力。
3、《汽车发动机电控技术》
本课程的任务是介绍汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术方面的基本知识和相应的测量、调整等方面的技能训练,包括电控自动变速器、电控防滑系统、电控悬架、电控转向系统以及其他汽车电控系统;电控发动机所用的传感器、电控燃油喷射系统、电控点火系统、汽油机辅助电控系统、汽油机集中控制系统、柴油机电控系统、电控发动机常见故障诊断与排除。
4、《汽车检测与维修技术》
包括汽车常见故障诊断技术、汽车性能检测技术、汽车检测仪器特别是智能化检测诊断仪器的使用、汽车零部件维修着重是总成维修工艺方面的知识和相应的技能训练,进行完本科程后学生应能独立完成具有相当难度的汽车诊断、检测、维修工作。
5、《综合实训》
本教学环节是相对综合性的实训,其内容主要针对汽车电器、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车空调、汽车检测与维修技术等课程。
(四)必修实习实践课
1、钳工实习:实习内容为钳工基本技能训练,通过实习使学生掌握钳工常用工具、量具、刃具的使用,掌握钳工基本操作技能和加工方法。
2、汽车构造与拆装实习:主要内容为常见汽车构造的拆装、保养与维修。
3、汽车钣金与美容:讲授汽车车身上常用的金属材料和非金属材料的物理性质、化学组成及加工工艺,了解汽车车身上常用的金属材料和非金属材料的发展趋势,掌握使用它们的一般规律;钣金成形技术及其在车身维修中的应用,并讲授钣金的基本工艺过程,讲授从事钣金工艺的常见设备的构造、使用方法、维护、维修等的一般知识;焊接的基本方法及其在车身维修中的应用,并讲授焊接的基本工艺,焊接工艺的常见设备的构造、使用方法、维护、维修等的一般知识;涂料的化学组成,物理性质,车身常用的底漆、中间涂料、面漆的作用,组成,以及使用方法,使学生具有初步的涂料的理论知识;色彩的一般知识和搭配的规律,调色的一般技术和调色的常见方法;车身涂装前表面处理的一般工序,涂装工艺的关键工序,以及典型的工艺过程,讲授完成涂装工艺的常见设备的构造,使用方法及设备本身的维护,维修知识。
4、技能鉴定综合实习:按维修企业对机修工岗位职业技能要求设置相应训练岗位,让学生在汽车维护作业、大修作业、故障诊断、电气的维修、故障诊断方面进行强化训练方面进行强化训练,熟悉常见车型的维修方法和技术数据。
5、军训:新生入校进行不少于10天的军训。
6、劳动:每学期参加一周的公益劳动。
(五)选学课程
1、《液压与气动》:了解液压与气动的基本知识,认识液压与气动元件,会正确使用液压气动元件。
2、《传感器原理与应用》:了解传感器的基本原理与使用方法。会正确接线。
3、电气焊:掌握电、气焊工具的使用,会一般的焊接。
4、机械加工:本课程讲授金属切削机床的主要性能、结构特征、常见故障分析与排除方法、切削原理、刀具的基础知识、零件表面的加工方法、工艺规程的编制、典型零件加工工艺、夹具设计的基础知识以及机械加工质量分析等内容。使学生能正确选用、合理使用、维护保养、调试常用金属切削机床,掌握机械加工工艺的基本知识,初步具有编制简单零件加工工艺的能力,并能根据工艺要求正确选择和使用常用的工艺装备。
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